В Ташкенте состоялся Узбекско-Корейский форум образовательных инноваций
20.10.2026
19–20 октября 2026 года в отеле Rich Park в Ташкенте состоялся Узбекско-корейский форум образовательных инноваций на тему "От инноваций в образовании к сотрудничеству в будущем" (From Teaching Innovation to Future Cooperation), организованный Национальным исследовательским университетом "ТИИИМСХ" и Университетом колледжа Кеймюнг.
В форуме приняли участие профессора и представители Университета Keymyung College Республики Корея, директора техникумов Узбекистана, представители сферы профессионального образования, руководители образовательных учреждений и профессорско-преподавательский состав. В ходе мероприятия обсуждались вопросы развития профессионального образования, изучения передового международного опыта, внедрения инновационных образовательных подходов и расширения международного сотрудничества. Модератором сессий форума выступила координатор центра DEISC, доцент Гозал Эшчанова.
На церемонии открытия мероприятия с вступительным словом выступил проректор по учебной работе Национального исследовательского университета "ТИИИМСХ," профессор Худаяров Бахтиёр Алимович. В своем выступлении профессор особо остановился на вопросах развития международного сотрудничества в сфере образования, повышения качества профессионального образования, внедрения современных образовательных технологий и дальнейшего укрепления академических связей между Узбекистаном и Республикой Корея.
Также проректор подробно рассказал о деятельности Техникума мехатроники при университете и Центра развития цифрового образования (DEISC), значимости сотрудничества в рамках программы летней школы и академического обмена в рамках проекта LUPIC. В частности, было отмечено, что налаженное сотрудничество с Университетом Keymyung College, стажировки профессоров и преподавателей университета в этом высшем учебном заведении, а также достижения победителей программы GSL играют важную роль в обмене международным опытом и развитии сотрудничества в сфере образования.
Данный международный форум был организован на высоком уровне координатором Центра развития цифрового образования (DEISC), доцентом Гозаль Эшчановой, ассистентом центра Азизом Нигматовым и нашими партнерами из Южной Кореи в рамках проекта LUPIC (Leading Universities Project for International Cooperation).
Форум был направлен на развитие сотрудничества между Узбекистаном и Республикой Корея в сфере образования, повышение качества профессионального образования, внедрение цифровых технологий в образовательный процесс и укрепление профессионального потенциала педагогов.
Президент Университета колледжа Keymyung Seungho Park выступил с презентацией на тему "Раскрытие будущего техникумов Узбекистана с помощью модели 4P" (Unlocking the Future of Uzbekistan's Technikums with the 4Ps). В ходе презентации было уделено внимание вопросам модернизации профессионального образования в Узбекистане, адаптации деятельности техникумов к требованиям современного рынка труда, а также укрепления сотрудничества между образовательными учреждениями и работодателями. Также были освещены возможности повышения эффективности профессионального образования на основе модели 4P, развития практических навыков и обеспечения конкурентоспособности выпускников на рынке труда. Презентация создала важную основу для изучения передового опыта в сфере профессионального образования между Узбекистаном и Республикой Корея, а также обсуждения перспектив их внедрения в отечественную систему образования.
Профессор Сунга Ли выступила с докладом, посвященным основным результатам и достижениям программы развития образовательного потенциала LUPIC. В докладе была подчеркнута важность повышения потенциала профессиональных образовательных учреждений, развития профессиональных компетенций педагогов и внедрения передового международного опыта в образовательный процесс. Профессор также тепло поприветствовал победителей конкурса, проведенного среди преподавателей техникумов в рамках форума, поздравил их с достигнутыми успехами и отметил инициативность и профессионализм педагогов. Этот доклад еще раз продемонстрировал важную роль потенциала педагогов, обмена опытом и международного сотрудничества в повышении качества профессионального образования.
Профессор Института развития профессионального образования Муродулло Холмухаммедов выступил с презентацией на тему "Международный форум Узбекистан-Корея: профессиональное образование и капитализация человеческих возможностей." На нем были подняты вопросы развития человеческого капитала, гармонизации профессиональных знаний и практических навыков с потребностями современной экономики, а также усиления роли профессионального образования в социально-экономическом развитии страны. Также была подчеркнута необходимость совершенствования системы подготовки квалифицированных специалистов путем укрепления связей между образовательными учреждениями, работодателями и международными партнерами. Презентация позволила рассмотреть профессиональное образование не только как передачу знаний, но и как инструмент реализации человеческого потенциала и поддержки устойчивого развития.
Главный специалист Центра развития цифрового образования PhD Нилуфар Бегибаева выступила с докладом на тему "Внедрение цифровых технологий и искусственного интеллекта в Узбекистане: глазами Центра развития цифрового образования." В ходе презентации были освещены вопросы интеграции цифровых решений и технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс, повышения эффективности обучения и расширения образовательных возможностей на основе современных технологий. Также было уделено внимание перспективам улучшения качества образования за счет развития цифровой образовательной среды, укрепления цифровых компетенций педагогов и эффективного использования инновационных инструментов. Доклад подчеркнул важность адаптации образовательных учреждений к новым требованиям и целевого использования возможностей искусственного интеллекта в условиях цифровой трансформации.
Представитель Агентства по оценке знаний и квалификаций Республики Узбекистан Насимбек Лутфиев выступил с презентацией на тему "Оценка образования, компетенции и сертификация в Узбекистане: сегодняшнее состояние и будущие направления." На презентации были рассмотрены вопросы объективной и достоверной оценки результатов образования, выявления практических компетенций учащихся наряду с их знаниями, а также совершенствования систем оценки на основе современных требований. Также была подчеркнута важность развития механизмов оценки и сертификации компетенций, признания квалификаций и гармонизации результатов образования с потребностями рынка труда. Данная презентация раскрыла актуальность прозрачных систем оценки, четких критериев компетенций и надежных механизмов сертификации в обеспечении качества образования и профессиональной подготовки.
Студенты-волонтеры приняли активное участие.
В организации и проведении форума на высоком уровне в качестве волонтеров приняли активное участие студенты направления образования Филология и обучение языкам Экономического факультета Национального исследовательского университета "ТИИИМСХ."
В частности, студенты 246-й группы Мадаминова Севара, Машарипова Ширин, Пиржанова Оразгуль и Байрамлурдыева Нуржахан; Студенты группы 244 Юсупова Арзув, Розметов Хайрулла и Бегенжов Джейхун; Студентка 243-й группы Амангельдиева Мехрибан помогла в организационной работе мероприятия.
Студенты-волонтеры внесли достойный вклад в успешное проведение форума, встречая гостей, направляя участников и помогая в организационных процессах. Этот опыт стал важной возможностью для развития коммуникативных, командных и организаторских навыков студентов.
В завершение форума были обсуждены перспективы укрепления сотрудничества между Узбекистаном и Республикой Корея в сфере образования, модернизации профессионального образования, широкого внедрения цифровых технологий, а также развития современных знаний и навыков молодежи.
Первый день программы этого международного форума стал важным шагом на пути к достижению таких целей, как расширение международного сотрудничества в сфере образования, обмен передовым опытом и развитие будущих совместных инициатив.