Указом Президента Республики Узбекистан Министерство дошкольного и школьного образования и Министерство высшего образования, науки и инноваций преобразованы в единое Министерство образования и науки.
06.10.2026
Основной целью данной реформы является организация целостной системы образования, воспитания и науки в нашей стране на основе современных требований, повышение качества и эффективности образования, а также поднятие на новый уровень работы по развитию человеческого капитала.
Также предусмотрено обеспечение взаимосвязанности и преемственности между всеми видами образования, внедрение единой эффективной системы управления, охватывающей все этапы от дошкольного образования до высшего образования, а также научную деятельность, повышение ее подотчетности перед общественностью.
Естественно, возникает вопрос: "В чем заключается основная суть сегодняшних преобразований в сфере образования?"
Основная идея Президента нашей страны по объединению двух министерств заключается в следующем:
- Министерство образования и науки должно организовать деятельность всех детских садов, школ, профессиональных и высших учебных заведений и нести ответственность за их операционные процессы, устанавливать требования к образовательной деятельности, заниматься аккредитацией и лицензированием;
- Национальное агентство по обеспечению качества образования должно выполнять задачу своеобразной лаборатории по разработке учебных программ, пособий и методических материалов, внедрять их в практику, отслеживать результаты и совершенствовать их на основе выявленных недостатков. Эта работа будет проводиться на основе "портрета выпускника узбекской школы," определенного Президентом;
- Администрация Президента и отдельная рабочая группа, создаваемая при ней, разработают структуру нового министерства, пересмотрят рабочие процессы, подготовят предложения по их совершенствованию и определят общую стратегию реформы;
- необходимо резко сократить государственное вмешательство в высшее образование, расширить независимость вузов и создать возможности для негосударственного сектора, а то, какой вуз предоставляет качественное образование, должны показывать свободная конкуренция и рыночный спрос.